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四川省机关事务管理局服务保障中心：br创新乡村振兴幼教帮扶模式助推屏山学前教育高质量发展

admin6个月前 (09-29)产业新闻47

　　四川新闻网成都7月7日讯（记者张妍徐佳）实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。乡村学前教育是基础教育的重要组成部分，良好的学前教育对儿童的后继学习和终身发展，对提高国民素质，促进社会进步具有重要的战略意义。不断加强城乡教育资源均衡，既是解决相对贫困的一项关键任务，也是对全面实施乡村振兴战略的现实回应。

　　当前，乡村幼教事业迫切需要引入新的教育教学理念，打造高素质、技能型的教师团队，使城乡学前教育实现均衡发展、高质量发展。

　　四川省机关事务管理局一直高度重视屏山乡村振兴幼教帮扶工作。2022年，该局以“屏山所需、自身所能”为原则，聚焦当地幼教需求，充分运用幼教帮扶打赢脱贫攻坚战的成功经验，精准制定《乡村振兴幼教帮扶五年行动计划》和年度帮扶方案，分批分层分主题压实系列性帮扶工作，充分发挥机关事务幼教人的创新、实干和奉献精神，圆满完成该年度各项帮扶任务。2023年，采取“面、点、线”模式创新开展幼教帮扶，切实助推屏山县学前教育高质量发展和乡村振兴迈步新台阶。

　　面：以师资培训为重点全力推进幼教帮扶助力实施乡村振兴

　　今年以来，省局领导多次带队赴屏山调研乡村振兴工作，实地了解幼教帮扶培训和环境创设情况；该局服务保障中心先后组织屏山县和雷波县21名骨干教师到局属6所婴幼儿园跟岗学习，邀请屏山县4名幼儿园园长和骨干教师赴上海华东师大参加专题培训；赴屏山对全县幼儿教师开展业务培训，培训学员130名。

　　6月27日，四川省机关事务管理局2023年赴屏山县幼教帮扶培训班正式开班，省直属机关实验婴儿园、红星幼儿园及东通顺幼儿园组成的师资培训组倾囊相授，分别围绕体现以儿童为本的教育理念、提升保育工作质量、进行有效师幼互动等主题，与屏山同行交流分享先进的幼儿教育理念和教育教学实践经验，并进行了涵盖健康、语言、艺术领域的教学活动展示。

　　本次举行的幼教培训是该局今年举行的规模蕞大的集中帮扶活动，包括专题培训、教学展示、入园调研指导、环境创设深化等内容。活动中，省机关事务管理局还向屏山县书楼镇中心幼儿园捐赠了总价值10万元的教玩具和设施设备，着力帮助当地幼儿园进一步改善环境条件，更新教育教学理念和提高教师综合素养，助推幼教帮扶乡村振兴工作再上新台阶。

　　点：以环境创设为着力点下绣花功夫精心营造开展互动情景式帮扶

　　园本文化是幼儿的精神品格和根基。很多人将幼儿园环境创设片面地理解为“漂亮有趣的外观”，但其实不然。幼儿园的环境处处充满教育契机。

　　今年，帮扶小组的成员们因地制宜，下足“绣花”功夫，为书楼镇中心幼儿园进行环境创设，打造“山水自然、耕读传承”园本文化；由东府幼儿园、玉泉幼儿园和西马棚幼儿园组成的培训组根据书楼镇幼儿园的需求，重点围绕环境浸润进行培训，将公共区域环境打造成为本土特色鲜明的幼儿游戏乐园：

　　西马棚幼儿园去年以“园本文化提炼与打造”理念为出发点，深入开展园所文化顶层设计与文化墙制作，提出了“山水自然耕读传承”的文化内涵并初步进行了环境创设。今年支教老师和书楼镇中心幼儿园老师共同开展了三次线上教研，从顶层设计层面进一步明晰了办园宗旨、办园理念、教育观和儿童观，以“初见山水之境”为主题，按照功能和布局打造了四个文化区域，通过山水自然区、耕读传承区、山水文创区和山水长廊区营造春风化雨、润物无声的文化氛围，实现了书楼文化主题的可见可做。

　　东府幼儿园去年以“山水廊，书香廊”为创作主题，完成了园所教学楼游戏区、门厅及楼道等公共区域的创建工作。今年他们成立了四个环创工作组，包括一个楼道组和三个游戏组。楼道组分别以“山水”“觅野”“书香”为主题对不同区域进行环境打造；游戏组分为一楼书楼农社、二楼四季市集、三楼果园工坊进行游戏活动的设计。

　　玉泉幼儿园去年对后勤管理制度进行了全面梳理，从“食品安全管理与食堂标准化建设”方面，着手园所标准化、精细化、规范化食堂打造。在今年以“如玉甘泉润心田、安全管理‘护’童行”为主题，完善了校园安全制度建设。而在安全保障方面，帮扶小队也在去年基础上，进一步细化了规章制度、优化了工作流程，实现了安保工作可视化管理，并配置了微型消防站等设施设备。

　　通过这样的环境打造和创意活动设计，幼儿园园所文化变得看得见、摸得着、做得到，也为幼儿提供了一个有趣、有意义且富有文化内涵的学习氛围，实现了文化内涵与教育意义的真正融合，推动了幼儿的全面发展。幼儿在这样的环境中耳濡目染，对提高学习力、创造力，同时增强对本土文化的认知和热爱起到积极的作用。6月29日，宜宾市屏山县130余名公办、民办幼儿园园长及骨干教师到此观摩环创打造成果，并聆听了环创实训经验分享。参培的屏山幼教老师们在观摩学习过程中不仅能看到园本文化通过环境创设呈现的过程，还能看到幼儿在其中游戏玩耍的状态，可谓是一种情景式、对话式、互动式的帮扶。

　　按照计划，帮扶小组明年将继续对该园室外环境创设进行优化，切实助推当地学前教育高质量发展。

　　线：以集团化发展指导为抓手扶志扶智循序渐进形成长效帮扶机制

　　在2022年帮助书楼镇幼儿园县级幼教课题立项，助力屏山县岷江幼儿园成功创建省级示范园的基础上，2023年帮扶组深入当地3所集团化幼儿园开展专题调研指导，就强化园本课程建设、提高集团化办园质量和提升园务管理水平进行深度研讨，通过推动集团总园的辐射示范，引领集团内20余所幼儿园走上科学化、规范化、品质化办学之路。培训间隙，省直机关实验婴儿园培训小队来到屏山县岷江幼儿园A区和金沙江幼儿园，以现场查看和座谈研讨的方式就集团化管理的困境、经验等进行深入交流；红星幼儿园培训小队深入屏山县岷江幼儿园A、B区，通过现场磨课和座谈交流的形式就幼儿园集体活动设计、师幼互动策略和园本课程建设等话题进行了交流研讨。

　　此外，东通顺幼儿园培训小队走进屏山县王府井幼儿园，以教研的方式和该园教师就园所文化凝练及园本课程建设进行深度研讨……

　　巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴衔接过渡期为5年，该局《乡村振兴幼教帮扶五年行动计划》也以5年为期，遵循儿童身心发展规律，有步骤、有重点地开展分步分类指导帮扶。局服保中心主任汪萍表示，五年行动计划的第二年与头部年相比，有了很多变化。蕞显著的一个变化是，支教工作的重点由环境设备等硬件投入，转变为对教师观念的更新和素养的提升，帮扶的模式更加全面立体多元。

　　这一年来，支教思路更加明晰，按照“政策导向、科学定向；专业引领、专题培训；结对跟岗、线上指导；典型带动、辐射推广”的总体推进思路，分批分层分主题，压实系列性帮扶工作，取得了丰硕成果；另一方面，支教的方式也更加多样，既有面向全县教师的培训，又有针对县城幼儿园集团化发展的指导，更充分地发挥了机关园所二次培训的辐射作用，形成了纵向的立体式帮扶；针对一所具体的乡镇幼儿园，则以点带面，采取了实景式、实操式的互动培训。点面线交织，共同构建了多维度全方面立体的县级帮扶支教模式，更加有效地实现了辐射引领，精准共建。

　　办好学前教育也非是一朝一夕之功。四川省机关事务管理局对屏山幼教的帮扶具有一定典型性，是扶志扶智促进乡村学前教育高质量发展的一个缩影。

　　下一步，省机关事务管理局和局服务保障中心将继续全面贯彻党的教育方针，统筹当前和长远，深刻把握形势变化，进一步增强幼教帮扶的责任感和使命感，建立起长效帮扶机制，充分发挥省直属机关婴幼儿园省级示范园的引领作用，积极为帮扶园提供多维度全方面发展交流平台，实现辐射引领，精准共建，携手成长，为全省学前教育高质量发展贡献新力量。

　　（四川省机关事务局服务保障中心供图）