中国网讯 近日，宜宾市翠屏区象鼻中心学校省级课题《农村九年一贯制学校课程思政建设的实践研究》阶段成果评审论证会在象鼻中心学校顺利开展。宜宾学院教师教育学院、教育科学学院副院长刘伟、翠屏区师训中心教科室主任刘川出席会议，象鼻中心学校副校长刘辅龙、杨兴平，课题组全体主研人员以及学校三个区级课题的主研人员全员参会。本次活动由刘川主持。

　　会议伊始，课题组主研成员韩燕妮老师代表课题组做了阶段成果汇报，向专家们介绍了阶段研究的内容和课题研究的进展，重点介绍了本课题在实践活动中所取得的阶段性成果，展示了课题组在实践活动中提炼的模式构建和策略以及课题研究在学生、教师、学校、社会方面所获得的系列成效。

　　其次，杨兴平（课题组长）对课题研究做了补充发言，课题主研人员李泽群老师对课题预期的研究成果、效果以及研究现状提出了自己的困惑。

　　专家组对课题进行了认真、细致地指导。刘川对课题组的研究工作给予了充分肯定，并要求：“课题研究一定要加强核心概念的界定，要善于组合，把活动中形成的珍珠般的成果串成一个整体，梳理、提炼相应的策略，形成体系，为后续的推广做准备”。刘伟指出了课题研究阶段成果报告“四个要”：要呈现主旨、要突出重点、要条理清晰，同时还要附件全面。他强调：“做课题研究，一定要审视开题报告，及时关注相关综述，更新理论，调整思路；研究实践中，目标设定要具体，成果提炼要精准，着力点都要放在农村学生的全面发展和农村教师的能力提升上”。

　　杨兴平代表课题组作了表态性发言。他表示，在专家们的引领下，全体成员一定会通力合作，智慧共享，走稳走实课程思政建设的实践之路，真真切切地将“五育并举”融合到“立德树人”之中。期望能通过本课题的研究，将成果辐射到周边农村学校，促进农村学生的全面发展，提升农村教师的思政能力，助力乡村振兴。

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